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※このＱ＆Ａは、毎月の面談や電話相談の中でＳＳ－１会員の皆さんから質問された内容とその回答をもとに、一般の方向けに再構成したものです。それぞれの回答が全ての方にあてはまるわけではないので、お子さんの状況に合ったものを選択して参考にしていただければと思います。
※回答中に挙がっている市販の問題集は、その時のご相談に対して案内したものです。似たような状態でも、適切な問題集はお子さんによって異なります。あくまで参考として挙げていることを承知おきください。

サピックス

	デイリーチェックでは点数がとれているのですが、組み分け試験では点数がとれません。クラスも下がってしまいました。どうしたらいいでしょう？
	女子御三家を受験するわけではないのでが、サピックスに通っています。近頃どんどんと成績が下がっています。これ以上勉強時間を増やせないぐらいにがんばっているのですが。このままサピックスに通っていて大丈夫でしょうか？
	算数の応用問題が授業内でちゃんと理解できていないようです。そのため宿題に長時間かかりほかの教科の勉強をする時間が無くなってしまいます。どうしたらいいのでしょう。
	算数や理科の宿題は多いのですが、国語や社会の宿題がほとんどありません。そのためでしょうか、国語の成績がいっこうに上がってきません。このままでいいのでしょうか。
	小６の息子の成績が下がってしまったので、相談に行きました。サピックスの先生は「勉強量が足りない。繰り返しが足りない。」とおっしゃいます。でも毎日１２時、１時まで勉強しています。どうしたらいいのでしょう。親子共々、困り果てて、泣きたいような気持ちです。
	今通っている教室の人数がどんどん増えて、小６生だけでも２０クラスもあります。娘の所属する中位のクラスでは、先生の質が落ちるようなのですが、このままで大丈夫なのでしょうか。

デイリーチェックでは点数がとれているのですが、組み分け試験では点数がとれません。クラスも下がってしまいました。どうしたらいいでしょう？

サピックスは、宿題も多く進度も速いためにデイリーチェックのための学習だけでもかなりの量になります。それをちゃんとやっていらっしゃるのですから日頃のお子さんの努力を称えてあげてください。
組み分け試験で点数がとれないのは、各単元の解き方がしっかりと身に付いていないからだとお考えください。それでは、復習量を増やそうと思われるでしょうが、それは逆効果になることがほとんどです。サピックスのデイリーチェックテストのためにかなりの学習量をこなしていらっしゃいますから、これ以上学習量を増やそうとすると睡眠時間を削ることになってしまいます。
なぜ、解き方がしっかりと身に付いていないのかを充分にお子さんと話し合ってください。ほとんど、日々の学習がこなすことだけに陥ってしまっているはずです。日々の学習に精神的な余裕が無く、あたふたとしていませんか？精神的に余裕を持って学習することで、「なぜこのとき方をするのか」「この式は何を出す式なのか」に気持ちが向くようにしてあげることが先決です。ときには、宿題の取捨選択すら必要になってくることもあります。勇気を持って進んでください。

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女子御三家を受験するわけではないのでが、サピックスに通っています。近頃どんどんと成績が下がっています。これ以上勉強時間を増やせないぐらいにがんばっているのですが。このままサピックスに通っていて大丈夫でしょうか？

サピックスの授業もテキストも男女御三家を意識して作られています。確かにクラスによっては、難問は省いて授業をしているようですが、特に基本を重視した授業構成には出来ないようです。ということは、志望校によっては過剰な質と量になっている可能性があります。学習の質量を適切にすることが可能かどうかを見極めて、学習の根幹を作り直すことが必要かもしれません。

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算数の応用問題が授業内でちゃんと理解できていないようです。
そのため宿題に長時間かかりほかの教科の勉強をする時間が無くなってしまいます。
どうしたらいいのでしょう。

ちゃんと理解できていないのはなぜでしょうか。また、なぜ理解できていないと判断されたのでしょう。この点からお子様とお話しされることをおすすめします。
普段の学習が、暗記中心の場合、少し複雑な説明に対しては「これはついていけない、暗記しなくっちゃ」と理解することをあきらめてしまうこともあります。また、ノートに書き取ることに精一杯で、理解する余裕がないのかもしれません。原因を探ることから始めてください。
場合によっては、志望校に対して不必要なレベルの問題であるかもしれません。その場合は冷静に優先順位をつけて、取捨選択することも大切です。

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算数や理科の宿題は多いのですが、国語や社会の宿題がほとんどありません。そのためでしょうか、国語の成績がいっこうに上がってきません。このままでいいのでしょうか。

塾の方針として、理系教科の宿題を多くして、文系教科の宿題を減らしていらっしゃるのかもしれません。そう感じられるほどに宿題量に差があることは事実ですね。
宿題になっているはずの漢字暗記をしっかりやっていらっしゃるのでしたら、デイリーチェックや組み分けの間違い直しをおすすめします。なぜ間違ったのかを１つ１つ確認していく作業です。選択肢の問題の場合、消去法で残った選択肢の中で、なぜそれが答えになるのかの理由を探っていくような学習です。
小学生の場合の国語読解は、直感でやってしまうことが多いのですが、それを少し論理的思考にしてあげることで急激に点数を上げる場合があります。お試しください。

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小６の息子の成績が下がってしまったので、相談に行きました。サピックスの先生は「勉強量が足りない。繰り返しが足りない。」とおっしゃいます。でも毎日１２時、１時まで勉強しています。どうしたらいいのでしょう。親子共々、困り果てて、泣きたいような気持ちです。

「学習効果は、量と質で決まる」とよく言われますね。これは事実です。学習量を減らすことと質を上げることをお考えください。
また、今の学力とかけ離れた難問に時間を取られすぎてはいませんか。点数を上げるためには、ちょっとがんばれば理解できるというレベルの問題にエネルギーを集約することが効果的です。根性論を押しつけるとお子様を壊してしまうこともあります。勇気を持って宿題の優先順位をつけることも必要ですね。

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今通っている教室の人数がどんどん増えて、小６生だけでも２０クラスもあります。娘の所属する中位のクラスでは、先生の質が落ちるようなのですが、このままで大丈夫なのでしょうか。

昨年の合格者数増による人気なのでしょうか、生徒数がどんどん増えているようですね。クラスが増えれば、これまで担当していた講師から他の講師に変わることはよくあります。話し方も教え方も変わりますから、お子様との相性の問題も起こります。でも少なくともクラスを担当できる講師なのですから、極端にレベルが下がることは無いとお考えください。それより問題なのが、生徒が増えた分だけ、一人一人への対応が薄くなることです。毎週のお子様の学習状況を親御さんの方でしっかりと把握してあげてください。テストの点数の上下動だけではなく、体調やモチベーション、そして単元毎の得意不得意にまで親御さんの観察力が必要になることもあるように感じています。

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既に他塾に通われている	小学校お受験を体験した
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